10.3969/j.issn.1002-5154.2006.07.004
滥化的人文性
@@ 《语文课程标准》告诉我们:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.
这是权威的定论,毋庸置疑.但我总是惴惴的,我实在不能准确把握"人文"(或"人文性")的内涵,就我的浅见,人文(或人文性)的内涵当因时、因地、因民族而有所差异.文艺复兴时期倡导的人文,见于《周易》中"观乎人文以化成天下"中的人文,实在是不同的概念吧?
工具性与人文性、语文课程、文艺复兴时期、内涵、课程标准、基本特点、化成天下、周易、权威、民族、概念、定论
G63;G42
2006-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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