10.3969/j.issn.1002-5154.2006.05.015
《学会思考》教学设计
@@ 教学目的:
1.认识思考在写作中的重要作用;
2.探讨写作中常用的思考模式;
3.学会在写作中思考.
学会思考、探讨写作、认识思考、教学目、模式
G63(中等教育)
2006-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
35-37
10.3969/j.issn.1002-5154.2006.05.015
学会思考、探讨写作、认识思考、教学目、模式
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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