"有序"的基点是什么

摘要：

@@ 近些年来,在语文教育研究的刊物上时常读到余映潮老师的文章,其中不少是有关课例研究的.最近,又连续读了余老师执教的<夏天也是好天气>(载本刊2002.9)和<鹤群翔空>两课实录,看到了他将研究转化为实际课堂教学行为的成果.正像余老师自己所说的,这些研究的目的是要探索"解决大面积上阅读教学‘无序'状况的良方".

机标关键词：课堂教学行为、阅读教学、课例研究、教育研究、大面积、状况、转化、执教、语文、无序、天气、实录、刊物、成果

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25