基于项目化学习的整本书阅读的实施
项目化学习可以与整本书阅读有机结合,教师要做好学情调查,有针对性地作出项目规划,促进整本书阅读学习.创设阅读视角、精选阅读内容、推出阅读活动、展示阅读作品,都能为项目任务规划提供参数,教师要结合阅读内容作具体的学法指导,让学生在项目化学习中建立学科认知.
整本书阅读、项目化学习、实施策略
G633.3;G252.17;G715
2022-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
整本书阅读、项目化学习、实施策略
G633.3;G252.17;G715
2022-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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