高中生活化作文教学的应用对策
高中生活化的写作教学是为了让学生理解和共情,应试教育的作文也与政治、社会、生活息息相关,这就要求学生要了解政治、体会社会和懂得观察、理解生活.写作是体现学生综合语文实力的一种表现形式,而人文主义情怀可以支撑写作者的信念.当学生的人文素养得到提高,相应的思想情感也会得到升华.
高中作文、生活化教学、应用对策
G633.34;G434;F2
2022-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
47-48
高中作文、生活化教学、应用对策
G633.34;G434;F2
2022-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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