"双减"背景下初中语文作业的创新设计

摘要：

解读和落实"双减"政策的关键在于提高教学的有效性,减轻学生的负担.对于学生来说,适量的作业可以达到检测的效果.如果作业内容过多,会造成学习效能低的问题.对此,初中语文教师应从作业的内容、形式和反馈等几个方面,对作业的布置情况进行考察,重视从"双减"角度出发,提高作业设计的系统性和引导性,让学生能够获得长足的发展.

关键词："双减"、初中语文、作业设计、教育创新

分类号：G633.3;TH113;TB472

资助基金：江苏省泰州市教育科学十四五规划专项课题tjkzxyb2022029

在线出版日期：2022-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95