以《故乡》为例谈小说探究性阅读教学

摘要：

初中语文教材收录了许多优秀小说作品,此类体裁通过人物刻画、环境描写与完整的故事情境反映丰富的社会生活.教师在小说教学中需指导学生通过探究性阅读深入理解文本的内涵,感悟小说特有的文学魅力,从而提升阅读教学效率与学生的语文核心素养.对此,本文以《故乡》的阅读教学为例,分析论述小说探究性阅读的教学策略与教学方法.

关键词：《故乡》、小说阅读、探究性阅读、教学策略

分类号：G633.3;I207.4;G4

在线出版日期：2022-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13