以观促教,以评助思 ——评成龙《语文科观课评教体系初探》

摘要：

《语文科观课评教体系初探》一书是成龙老师多年教学经验与理论思考的完美结合.该书的阐述以科学理性为基本原则,牢固树立理论意识,并强调语文科观课评教的逻辑建设.从实施主体、课堂教学、施教者三个角度构建语文科观课评教体系,用以指导具体的教学实践.全书以理论为纲,语言为线,紧密结合教学实践展开体系构建,对语文教育理论的发展和教学实践的进步具有重要意义.

关键词：《语文科观课评教体系初探》;理论;逻辑;实践

资助基金：上海市闵行区教育科学研究课题基于核心素养的高中语文深度阅读教学策略研究项目QY20201380

在线出版日期：2022-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96