构建言语就是构建世界
一个人言语的边界,就是他世界的边界.初中生处于"三观"开始形成的阶段,学生们通过写作建构自己的言语.而这个过程,也是他们厘清思绪、深化感受、升华审美的过程.教师通过指导学生习作,可以窥见中学生蓬郁勃发的精神状态,并助其拓展精神世界的疆界.
言语;建构;疆界
2022-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
87-89
言语;建构;疆界
2022-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
87-89
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn