史传文教学策略刍议 ——以《烛之武退秦师》为例

摘要：

统编高中语文教材首次将《烛之武退秦师》明确表述为史传文,同时赋予了"思辨性阅读与表达"学习任务群与继承弘扬中华优秀传统文化双重任务.在其教学过程中,要关注课文、教材与文化三维要求,切实培养学生独立阅读史传文的能力与方法,提高学生语文学科核心素养.

关键词：史传文;阅读教学;教学策略

在线出版日期：2021-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22