作文教学的宏观立意与微观策略

摘要：

作文是语文学科不可或缺的构成部分,实现有效作文教学至关重要.教师要多角度、系统化剖析初中语文课堂的作文教学,将宏观立意与微观策略协调统一,在革新过程中建构高效的作文教学课堂,促使不同层次的学生在积累写作素材、掌握写作方法过程中作文水平以及语文综合能力同步提升.

在线出版日期：2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76