任务情境:让语文学习真实发生 ——《任务情境:答问》课例思考

摘要：

《任务情境:答问》是唐江澎老师在山东济南执教的一堂公开课,产生了积极广泛的影响.我作为唐江澎体悟教学研究社群的一名成员,不仅现场观摩学习,而且有幸参与备课磨课的全过程.这节课是新课标背景下任务教学的一堂经典课,为我们提供了任务教学的范式.因此,我选择从任务情境教学的特征、情境背景下的真实学习的角度解析这节课作为任务教学的要素,挖掘这节课背后的教学意义及教学智慧.

资助基金：本文系无锡市教育科学"十三五"规划2020立项课题《高中生阅读素养的形成路径与评价标准》批准号:E/D/2020/18

在线出版日期：2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57