关键词、关联词、表达方式 ——《读书:目的和前提》教学设计的三个抓手

摘要：

《读书:目的和前提》发表于《读书》杂志1990年第4期,是该杂志"黑塞说书"系列的其中一篇.由杨武能选译黑塞的原文并加上标题,编入统编版高中《语文》教材.该文编入统编版高中《语文》必修上册时,又由编者对杨武能的译文进行了删减.但不管在《读书》杂志上还是教材中,这篇文章的行文顺序并未改变,都遵照了黑塞的德语底本.此文所在单元的学习任务群为"思辨性阅读与表达",但与本单元前四篇思辨类文章相比较,本文无论是在文体(随笔)、文风上,还是在行文结构、思辨逻辑上,都有其独特性,所以将其列为单篇教学.正如温儒敏所说:"在新教材中,单篇教学和群文教学是并存的."

机标关键词：教学设计、表达方式、关键词、关联词

分类号：G633.8;H195.3;G434

在线出版日期：2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38