"五合""四每"整本书阅读方式的实践探索
宜昌市第十六中学,依东山之麓,处西陵闹市,被市民誉为"闹市中的名校".在这所名校里,语文学科特色尤其鲜明,以"石榴花开阅读节"为载体的整本书阅读是其中最耀眼的一张名片,将统编教材有关阅读教学的理念落到了实处.
整本书阅读是统编版教材实施以来的一大热点内容,所有的语文教师都在积极地实践,也遇到了不少难处,如没有时间读,不能坚持读,读的怎样不好评价等.作为一所走读制学校,十六中语文组也面临着时间不够、指导不顺、评价无力的问题,但经过我校教师的不断尝试和教师间的代代相传,逐步形成了分年级逐层推进的整本书阅读模式,摸索出"五合""四每"的整本书阅读方法.
2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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