高中作文教学浅探

摘要：

传统的高中语文作文教学模式通常是以例文赏析为主,这种模式使得学生未能够对作文写作思路及结构产生明确的认知,教师专业知识的讲授也就成为了空洞无意义的说教,无法有效地提升高中作文教学的效率与效果.因此,教师需要将教学理念进一步升级,针对新课改理念将教学方法与手段不断完善,由此丰富学生的写作素材,并科学的引导广大学习者在知识学习过程中进一步拓展课外阅读,提升自己的语言组织能力,进一步优化高中语文作文教学体系,对于学生作文写作能力起到极大的促进作用.

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68