散文教学的审美困境与突破探讨
近年来,我国高中语文阅读将重点转移到了散文上,相对于传统高中语文阅读,散文开始占据举足轻重的地位.散文常常形散而神不散,与其他类文章相比较,阅读起来具有一定的难度,如果抓不住散文的核心内容,就无法正确理解散文所表达的内涵,体会散文传达出的审美知识.如果能够正确把握阅读高中散文的方法,学生能够提高自身的审美鉴赏能力,还能够提高自身的知识储备.目前,我国高中语文散文阅读的教学仍旧存在很多问题,存在部分语文老师无法提供帮助提高学生的阅读能力,突破散文阅读中的审美困境,到达更高的境界.
2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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