在言语情境中有效实施语文教学——对《普通高中语文课程标准(2017年版)》中“实践性”的解读
一、“实践性”:语文课程理念的显著变化,语文课程的基本尊严2017版《普通高中语文课程标准》最引入关注的,就是明确了“学科核心素养”.其实,与2003版课标相比,两者在课程基本理念方面虽有相通性或者相关性,但也有显著变化,即2017版无疑突出了“实践性”,如图:搜索词频发现,“实践”在新课标中出现了57次,如果把语文教学中的“实践”理解为“言语活动”这一术语的话,“言语活动”又出现过3次,总共60次,显然是高频词;而且这一术语在课程内容的18个任务群中多次出现,也就是说,课程理念中的“实践性”对我们今后的语文教学的具体实施有直接影响.
2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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