设置论述"假想敌",议论更具针对性

摘要：

中学生写议论文,在说理分析时的常见表现是 "为赋新词强说愁"——空泛议论、空洞说理、无病呻吟,很多时候是在四平八稳地说正确的"废话". 究其根本,缺乏分析说理的内在动力是重要原因. 解决这一问题,不妨用一用"设置''假想敌''"这一招.

在线出版日期：2019-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25