辩证法与人的教化——论教化的辩证本性
教化对于人的成长来说至关重要,然而任何教化和教养的提升都不是一蹴而就的,都有其发生、发展的过程.这一过程不能是别的,只能是辩证的,也即意味着是在张力中孕育出来,并通过对张力的克服来实现教化的目标.如此一来,教化就会以辩证的方式体现于人之成长的各个阶段,直至其达至最终的目标.人的成长自然就内在携带着这一辩证的结构,它从原初的生命到具有反思意识的日常生活,都被这种思辨的张力所支配,直到人生境界的澄明才扬弃这一结构,并将辩证法的完整形态实现出来.教化在此时也达到了最终的目标,即完全地占有了其内在蕴含着的最高本体,而教化辩证的展开过程所表征的恰恰是辩证法本身.
辩证法、教化、原初生命、日常性、超越性
B0-0
2023-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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