孔子形而上学新探

摘要：

@@ 自孔子被介绍到西方,他基本上被定位为一个没有形而上学思维的道德哲学家或伦理学家,而且被看作东方的苏格拉底--一个”述而不作”的教育家.然而,这是缺少发现的结果.孔子决非是没有形而上学思维和形而上学贡献的哲学家或思想家.传统的研究孔子哲学和形而上学的方法存在一定的缺陷,因而造成了对其哲学体系和形而上学贡献的误读或误判.

机标关键词：孔子哲学、形而上学思维、哲学家、哲学体系、苏格拉底、伦理学家、思想家、教育家、误判、缺陷、方法、定位、道德

分类号：B2(中国哲学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：43-48