”上得去”,也要”下得来”--对高校哲学教育改革的一点看法

摘要：

@@ 《哲学研究》2000年第6期发表了孙正聿先生的《关于哲学教育改革的几个问题》.该文批评了国内高校哲学系近年来出现的”应用操作型”人才培养倾向,主张应着力于培养”上得去”的哲学专门人才.笔者十分欣赏孙先生的办学见地以及这一见地所包含的哲学理解,但对于”上得去”的人才培养模式在多大程度上是可操作的和可推广的,以及是否有足够理由放弃、甚至否定”下得来”的哲学人才的培养,则颇有些疑惑.仔细分辨,我感觉在孙先生从容的办学态度后面,实际上存在着一种办学基础及制度条件的支持,而孙文所代表的恰恰也是国内目前拥有这一条件支持的专业哲学系的应然努力方向.但对于那些并不具备这一条件的专业哲学系来说,将办学目标确定为”上得去”显然是不现实的,这些哲学系还得在如何培养”下得来”的哲学人才的问题上做艰巨的探索和努力.

机标关键词：国内高校、专业哲学、教育改革、人才培养模式、哲学人才、办学、人才的培养、专门人才、制度条件、哲学研究、如何培养、目标确定、操作型、应用、欣赏、态度、孙文、倾向、批评、基础

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79