指向文化意识培养的高中英语阅读教学策略——以译林版《牛津高中英语》M6U1阅读教学为例

摘要：

一、引言《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)确定文化意识为英语学科核心素养之一,指出”文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度和行为取向.文化意识的培育有助于学生增强国家认同和家国情怀,坚定文化自信,树立人类命运共同体意识,学会做人做事,成长为有文明素养和社会责任感的人”(教育部,2018:4).

资助基金：本文为江苏省”十三五”规划课题”教师实践性知识视阙下英语教师专业发展路径的研究”;江苏省中小学教学研究第十三期重点课题”素养为本的高中英语学习活动的设计与实施”

在线出版日期：2021-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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