高中英语PLOTS教学模式探索

摘要：

一、问题的提出《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了英语学科四大核心素养,即”语言能力、文化意识、思维品质和学习能力”(教育部,2018:4).如何让核心素养理念内化于课堂实践呢?专家主张将主题引领作为整合的起点,提倡通过创设真实情境,将知识学习与技能发展融入主题、语境、语篇和语用之中,促进文化理解和思维品质的形成(梅德民、王蔷,2018).

在线出版日期：2021-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：47-52