单元主题语境下的高中英语词汇教学实践

摘要：

一、问题的提出《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)指出,”学习词汇不只是记忆词汇的音、形、义,更重要的是在语篇中,通过听、说、读、看、写等语言活动,理解和表达与各种主题相关的信息和观点”,高中阶段的词汇教学重点是”在语境中培养学生的词块意识”,”提高学生运用词汇准确理解和确切表达意义的能力”(教育部,2018:21).

资助基金：本文为上海市普陀区”十三五”教育科研2019年度立项课题”单元视角下中学英语阅读教学设计与研究”课题编号:ptkyB19033

在线出版日期：2021-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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