小学英语“群文阅读教学”的案例
“群文阅读就是在较短的单位时间内,针对一个议题,进行多文本的阅读教学.”(蒋军晶,2016:4)在近期开展的“小学英语群文阅读教学活动”中,笔者执教了“Tella lie or tell the truth”一课.本文以此课为例,谈谈小学英语群文阅读教学的实践与思考.一、文本选择《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出:“主题为语言学习提供主题范围或主题语境.学生对主题意义的探究应是学生学习语言的最重要内容,直接影响学生语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效.”(教育部,2020:14)“群文阅读的文章与文章之间是有联系的,它们根据某一个议题组合在一起.”(蒋军晶,2016:20)为此,笔者确定了“不要撒谎,做一个有责任心的人”的主题,并精选了与主题相关的下列两个绘本故事:(1)绘本故事Pinoccho(《匹诺曹》).它是18世纪意大利作家卡洛·科洛迪留给世人的经典童话故事.该书讲述了木偶匹诺曹变成一个有血有肉的人的故事:匹诺曹经过无数艰辛的磨难和考验,终于理解了诚实的含义,最终实现了自己期待已久的梦想,变成了一个真正活生生的“人”.
2020-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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