对标英语学科核心素养的测试与评价——以“江苏省常州市2019年小学英语毕业质量监测卷”为例

摘要：

《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出:“学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力.”(教育部,2018:4)“英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情景中运用英语理解和表达意义的能力,特别是听、说、读、写、看的能力.”(教育部,2018:94)目前,对标英语学科核心素养的测试与评价已经成为一种必然趋势,这对小学毕业生的终结性评价同样具有重要的指导意义.

在线出版日期：2020-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-9,12