问题设计在单元整体教学中的作用及实施策略

摘要：

在高中英语教学中,提问是常用的教学手段.教师往往用问题引导学生猜测、思考,进而展开判断、分析和推理.在尝试回答问题的过程中,学生逐渐摸清文章的结构脉络,深入了解主旨要义,同时完成语言知识的学习和运用.通过由易到难、深入浅出的问题引导,学生的听说读写技能在不同程度上得到提升.

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-28,32