期刊专题

如何在阅读课中有效渗透词汇教学

引用
一、阅读课中词汇教学的现状随着英语课改的深入,初中英语教学越来越重视学生在篇章中对词汇的理解和运用.大多数英语教师认识到词汇和篇章是紧密联系的.一方面,文本阅读可以让词汇学习更生动和有意义;另一方面,在语境中的词汇也有助于学生对文本的理解.然而,如何在阅读课中有效渗透词汇教学一直是令许多教师头疼的问题,他们在教学过程中往往顾此失彼、不知所措.

2015-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

77-80,封3

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中小学英语教学与研究

1006-4036

31-1122/G4

2015,(z1)

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