巧用叙事教学法,提高口头表达能力

摘要：

一、引言受国内外语言理论的影响,英语教学先后出现过多种教学法,如语法翻译法、听说法、认知法、交际法和整体教学法等.随着英语教学的不断改革,新的教学法也层出不穷,叙事教学法便是其中的一种.叙事教学法在国内最初是由四川外语学院邓达和熊沐清(2010)提出的,很快就受到外语界的关注.这种新型的教学方法,不仅注重学生的不同认知水平和能力,还考虑学生的情感因素对语言学习的影响,注重培养学生的应用和创新能力.

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：69-70,76