小学英语IIO课堂教学模式

摘要：

一、IIO课堂教学模式的界定小学英语IIO课堂教学模式是依据二语习得理论并在实践中不断提炼和构建的、适合小学英语各种课型的教学程序与方法体系.”IIO”为英文单词Input(输入)、Internalization(内化)和Output(输出)的缩写,揭示了学生语言学习的过程和规律,既突出学科核心理念”在输人中理解语言;在操练中内化语言;在输出中运用语言”,也呈现了模式的程序逻辑,即先输入感知,再操练内化,最后输出运用.

资助基金：本文为广东省教育科学规划课题《小学英语IIO课堂教学模式研究》的研究成果课题编号:2012YKJK059.

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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