巧用绘本,助力《PEP》小学英语教材的课堂教学
《义务英语课程标准》(2011年版)(教育部,2012)要求教师根据教与学的需求,合理利用和积极开发课程资源,提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的英语学习资源.英语绘本凭借其优美的画面、简单的情节、押韵的语言、丰富的寓意等特质,深受儿童的喜爱.近几年,英语绘本教学如雨后春笋般地蓬勃而出.大量绘本的引入提供了学生学习语言的真实生活情境,丰富了学生的语言积累,对发展学生的综合语言运用能力、帮助学生构建积极向上的精神家园、培养学生多元智能等起到了功不可没的作用.但是,笔者发现由于有些教师在绘本的选择及运用方面存在偏差,导致英语课堂教学实效不佳.
2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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