英语词汇教学中培养学生思维能力的策略

摘要：

《义务教育英语课程标准》(2011年版)指出,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务(教育部,2011).因此,小学英语词汇教学承担着培养学生思维能力的重要任务.词汇本身的特征为培养学生思维能力提供了可能和便利,利用词汇的意义差异和联系可以培养学生的比较能力和分类能力,利用词汇所代表的客观事物的现实形象可以培养学生的联想能力,利用词汇的抽象性可以培养学生的理解能力和概括能力.

在线出版日期：2015-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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