开设高中英文诗歌赏读与创作俱乐部的实践探索

摘要：

一、组建高中英文诗歌赏读与创作俱乐部的缘起
英语学习不仅仅是为了通过考试.语言是思想和情感的载体,学习外语还可以帮助学生走进异国文化,学习多样思维方式,丰富思想,涵养底蕴.笔者于2011年申请了江苏省十二五青年专项课题"高中生英文诗歌赏读与创作选修课开设的实践研究".诗歌赏读课程开设期间,笔者建立了高中英文诗歌赏读与创作俱乐部,试图借此平台丰富学生学习资源和学习途径,推进该选修课的实施.

资助基金：江苏省教育科学"十二五"规划青年专项课题"高中生英文诗歌赏读与创作选修课开设的实践研究"研究成果之一.课题:C-c/2011/02/105

在线出版日期：2014-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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