教材”二次开发”的理念与目标——”教材”二次开发””系列讲座之一

摘要：

@@ 教材是课程的载体,课程的理念、目标和内容经由教材传递和表达.我国新一轮基础教育课程改革实行教材的多样化政策,同时倡导教师创造性地运用教材.教师被赋予了自主运用教材的权利,教学不再是简单地传递、灌输教材内容的过程,而是批判性地、创造性地演绎教材,实现教师教学个性化的过程.为此,笔者提出教材”二次开发”的命题,并尝试对此论题进行深入、系统的研究.

机标关键词：用教材、二次开发、理念、目标、基础教育课程改革、教师创造性、教学个性化、教材内容、批判性、自主、政策、载体、演绎、系统、权利、命题、灌输

分类号：K9 ;G45

在线出版日期：2008-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77