例谈小学英语任务设计

摘要：

@@ <英语课程标准>明确倡导”任务型”语言教学(Task-based Approach).任务型教学以完成具体的语言任务作为学生学习的动机,以完成语言任务的过程为学习语言的过程,让学生在学习过程中不知不觉地习得语言.根据<英语课程标准>的要求,教师应避免单纯、机械的语言教学模式,应根据课程的总体目标并结合教学内容与学生生活实际,设计能充分激发学生学习兴趣、贴近学生生活实际、培养学生英语综合运用能力的任务型教学活动.

机标关键词：小学英语、语言任务、英语课程标准、学生学习兴趣、任务型教学活动、语言教学模式、英语综合运用能力、生活实际、总体目标、学习语言、学习过程、贴近学生、培养学生、教学内容、设计、教师、机械

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2008-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-31,34