基础英语教育中跨文化意识培养的策略研究

摘要：

@@ 2001年,我国教育部颁布的<英语课程标准>所提出的基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上.

机标关键词：基础英语教育、文化意识培养、语言运用能力、英语课程标准、基础教育阶段、总体目标、语言知识、语言技能、学习策略、培养学生、情感态度、教育部、素养、颁布

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：48-53