教师纠错的误区

摘要：

@@ 学生在进行英语听、说、读、写、译等技能训练时,经常出现错误,教师也因此寻求种种纠错之方,以挖学生出错之根.从考试卷面错误分析来看,学生对基础知识、基本训练的巩固率较低,是错误的根本原因.另外,笔者在多年的英语教学实践中了解到,教师不正确的纠错方式也可能导致错误的再度出现,甚至影响到学生学习英语的兴趣.纠错是教师在教学中必不可少的,但首先必须走出纠错的误区.

机标关键词：教师、纠错方式、学生、英语教学实践、学习英语、技能训练、基础知识、基本训练、错误分析、兴趣、误区、考试、卷面

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10