利用流行文化改善外语课堂教学

摘要：

@@ 引言我们常常听到有的教师抱怨学生缺乏学习的热情,然而,这些学生虽然记不住课本中的英文单词,但却可以轻松记住流行歌曲中的长段英文歌词.对多数学生来说,记自己喜爱的卡通片或电影的精彩对白似乎比背诵课本中的文学作品节选更为容易.

机标关键词：流行文化、学生、英文单词、文学作品、流行歌曲、课本、卡通片、学习、节选、教师、歌词、电影

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37