对《英语课程标准》(实验稿)语法教学的思考

摘要：

@@ 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(实验稿)(以下简称《英语课程标准》)指出:”此次课程改革的重点是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实验、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程.”这段话表明我们需要对传统的语法教学进行反思.

机标关键词：英语课程标准、实验、语法教学、语言运用能力、学生实际、普通高级中学、学习的过程、能力的培养、合作与交流、改革的重点、主动思维、义务教育、学习兴趣、学习能力、学习方式、文化意识、生活经验、认知水平、情感态度、教学途径

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24