组建异步学习共同体 深度应用促有效实施——"能力提升工程2.0整校推进"的实施模式探索

摘要：

中国教师研修网联合项目学校承担了"国市培计划"——重庆市教师信息技术应用能力提升整校培训项目,按照"问题分析—解决策略—案例分析—方法指导"的思路为项目学校定制研修课程规划,启发教师开展技术和教学的融合创新,推进课堂教学转型,努力打造信息技术教育新生态.本文从实训前、实训中、实训后三阶段出发,阐述开展重庆市信息技术应用能力提升工程2.0示范校整校推进项目的具体做法.

关键词：国培计划、课堂应用、校本研修、融合创新

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2023-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50