从自组织到有组织:价值驱动下的组织蝶变——记广州市电化教育馆龙丽嫦和"红棉创客教育团队"的故事

摘要：

自2013年全球化的创客运动从创客圈进入教育领域,发展成为创客教育,在全国各地掀起热潮,不知不觉间创客教育在中国已走过十年.风起云涌间,在创客教育圈里以团队研训模式引领区域性发展,从市区域走向省域甚至成为全国创客教师成长范式,无论是实践与学术研究成果还是口碑,说起影响力要数由广州市电化教育馆领航建设的"红棉创客教育团队"(下称"红棉团队").

机标关键词：创客教育、电化教育、广州市、价值驱动、自组织、教育团队、有组织、教育馆

分类号：G434;G641;F275

在线出版日期：2023-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21