"推进教育数字化"系列之三创客教育再出发,寻找科技创新原动力

摘要：

当前,全球新一轮科技和产业变革加速演进,中国面临科技创新人才短缺和培养乏力的新考验.本期,我们聚焦与创新人才培养息息相关的创客教育,探寻科技创新原动力.
当我们说到创客和创客教育的时候,其实是指一种创新和分享的习惯,一种社群化的解决问题、扩散创意的方式.创客运动的思潮进入中国已有十多年,从"拿来主义"到"融合创新",创客教育在我国经历了蓬勃发展的阶段,也遇到了一些发展瓶颈.在国家大力倡导科技创新、人才强国的今天,创客教育如何为科技创新增强原动力,如何重整行装再出发,需要更多的智慧.

机标关键词：创客教育、科技创新、创新原动力、数字化、再出发

分类号：G434;F272.92;G641

在线出版日期：2023-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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