信息技术融入课堂让数学核心素养落地——以"面积的变化"教学为例

摘要：

本文聚焦信息技术与数学学科融合,指出教师要改进教学方式,有了信息技术的辅助,能够极大地增强教师与学生之间的互动,促进学生自主学习,发展学生数学核心素养.

关键词：信息技术、核心素养、小学数学

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2023-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119