"智"教促"慧"学共建高效课堂 ——初中信息科技课堂师生互动的有效性分析

摘要：

新课标背景下的信息科技课堂教学应该是师生沟通、理解和创新的共生过程,师生的有效互动可以为课堂教学的有效实施保驾护航.本文针对初中信息科技课堂师生互动中存在的问题进行分析,从多方面为师生的有效互动提供了相关策略.

关键词：新课标、信息科技、师生互动、有效性

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70