空中课堂在线教学有效性的实践与探索 ——以"使用电子邮件"单元教学为例

摘要：

如何有效利用空中课堂资源和在线教学平台,吸引学生主动参与线上教学,积极落实学科核心素养,成为教师开展在线教学期间需要面对和解决的重要问题.本文以小学信息科技课堂教学为例,就"停课不停学"期间在线教学的内容设计、实施与结果反馈进行分析.

关键词：空中课堂、在线教学、有效性

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52