信息科技教师的学科素养与专业发展

摘要：

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的正式发布,为推动具有中国特色的信息科技课程的落地与实施指明了方向.如何有效落实新课标、新课程,提升学生的核心素养,培养数字时代的科技创新人才,是当前信息科技教师担负的重要使命与责任.本文在对信息科技教师学科知识与技能需求分析的基础上,提出信息科技教师专业发展的可持续路径,以期为信息科技新课程的实施提供思路.

关键词：信息科技课程、学科素养、2022版义教课标、教师专业发展

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2022-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13