创设真实任务情境引发学生主动探究 ——以《海滨小城》教学为例

摘要：

在小学语文课堂学习活动中融入信息技术,便于为学生创设真实的任务情境;让学生进行积极主动的语言实践活动,为小学语文教学带来了新的发展空间;强化语文课堂的互动,改革课堂教学模式,由之前的知识灌输式的教学模式,合理转化为师生互动、学生自主探究的教学模式,便于提升小学语文课堂活动的有效性.本文以《海滨小城》教学为例,阐述核心素养背景下利用信息技术为学生创设真实任务情境,引发学生主动探究的教学实践.

关键词：信息技术、任务情境、主动探究

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2022-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79