10.3969/j.issn.1671-7384.2022.02.044
利用信息技术提升物理实验探究的效能
信息化时代教育变革背景下,信息技术已深度融入各学科,对各学科的教学起到促进作用.本文以高中物理数字化实验为例,阐述了信息技术与高中物理融合创新的教学探索.
信息技术、高中、物理、数字化实验
G434(电化教育)
2022-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
143-146
10.3969/j.issn.1671-7384.2022.02.044
信息技术、高中、物理、数字化实验
G434(电化教育)
2022-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
143-146
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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