利用网络资源优化高中英语阅读教学——以"Peer Pressure"阅读教学为例

摘要：

将网络资源融入高中英语阅读教学,有利于优化高中英语阅读教学供给,激发学生的阅读热情,促进学生更加透彻、深刻理解阅读内容,提高阅读理解能力.文章以北师大版高中英语新教材选择性必修Unit 1 Relationships Reading Club 1 Peer Pressure阅读教学为例,谈一谈利用网络资源优化高中英语阅读教学的策略.

关键词：网络资源、高中英语、阅读教学

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117