运用信息技术促进学生深度学习的实践探索

摘要：

为了促进学生在英语学习过程中的深度学习,笔者尝试把信息技术用在学科教学中,通过音视频资源、课件等为学生创设学习情境;制作教学微课、构建思维导图、利用AI开展过程性评价等,帮助学生深度理解知识,发展学生高阶思维,促进学生开展有意义的学习,从而实现学生在英语课堂上的深度学习.

关键词：信息技术、英语深度理解、高阶思维

分类号：G434(电化教育)

资助基金：北京市教育科学十三五规划一般课题CDDB19307

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55